Uppgift 1
Att vara bekant med att joner och atomer inte är samma sak. Vi har använt oss av pHet Simulations – ”Att bygga en Atom” hittar du här:
Mina elever fick göra skärminspelningar och/eller ta skärmdumpar när de löser uppgift 5 och 6. Uppgifterna här kan kategoriseras in under rubriken ”Spelifierat lärande”.
Uppgift 2
Svara på frågorna: ”Vad är motsatsen till surt”? ”Vad är motsatsen till sött”?
Dessa frågor belyser motsatserna mellan NO-språket och vardagsspråket.
Uppgift 3 – The TikTok Challenge
#theTikTokChallenge är en utmaning som består av att sammanfatta något på TikTok-tid, alltså 60 sekunder. Istället för att skolan tjafsar om att sociala medier stjäl tid från eleverna – så valde jag att använda TikTok som en redovisningsform. Sociala medier har alltså blivit en lärande miljö. Eleverna fick välja mellan TikTok och Clips (alla har inte TikTok).
Elevexempel
Uppgift 4: Planera en laboration/systematisk undersökning
Att lära sig planera en undersökning är en viktig del i NO. Här får eleverna träna på just det.